Lo que pasó en el Gestionando hijos 2018 de Barcelona


Hoy os traigo mi crónica sobre el Gestionando hijos del pasado 7 de Abril en Barcelona en la que 600 espectadores nos juntamos para ver a 12 ponentes hablar de 10 temas imprescindibles en el mundo de la crianza y la educación.

Fue un eventazo del que saqué muchos tips educativos, reflexiones y nuevas ideas para aplicar en mi día a día porque, como sabréis, yo no soy madre pero soy educadora social y Tita Pank. Y aunque el evento tenga por nombre Gestionando hijos, tiene una voluntad inclusiva y sus contenidos son perfectamente válidos para todos aquellos que estamos implicados en el mundo de la crianza y la educación.

En Twitter os retransmití el evento en tiempo real y hoy os voy a contar con más detalle lo que pasó en el Gestionando Hijos, incluyendo alguna anécdota que no conté en directo.

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Sin más intro… ¡Vamos a por la crónica!

 

 

Lucia Galán y Leo Farache

Leo Farache y Lucía Galán: Presentación del evento

Los presentadores LeoFaracheKing y Lucíapediatra estuvieron sembrados en todo momento. Demostraron estar muy bien coordinados y con complicidad. Además fueron capaces de aportar espontaneidad aunque tuvieran que seguir un guión. Se emocionaron en momentos delicados, lloraron de risa con algunos de los ponentes y hasta bailaron al final. Se notaba que lo disfrutaban tanto o más que los asistentes.

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Al acabar nos hicimos una foto con Lucía, siempre tan cercana y amable.

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José María Gasalla: Educar con pasión genera confianza

 nos sorprendió con su humor, su energía y, en parte, con su irreverencia. Y también nos dio algunos consejos para mejorar la autoconfianza:

1. Autoconcepto: Piénsate bien. Envíate mensajes positivos y cree en ti. Siéntete orgulloso/a.

2. Autoestima: Quiérete bien. Tienes la obligación de quererte. Eres la única persona con la que compartirás toda tu vida.

3. Autocrítica: Busca tus singularidades, aquello que te hace único/a y refuérzalo.

4. Autoeficiencia: Basta de quejas y de victimizarse. Eso no lleva a ninguna parte. Actívate.

5. Autodisciplina: Dirige tu vida. Ponte propósitos y cúmplelos.

Gasalla nos propuso una táctica para disuadir a los quejicas. Nos aconsejó que cuando un quejica nos esté amargando la conversación con sus lamentos, evitemos mensajes como “tranquilo, todo irá a mejor”, “no te preocupes, no es tan grave”. A cambio, debemos “acompasarle” con mensajes del tipo “tienes razón, qué jodido estás”, “yo en tu situación me moriría”… Incluso exagerando aún más. De esa forma la persona se sentirá mal y saldrá de su rueda de lamentación con algo parecido a “bueno, tampoco te pases, que no estoy tan mal”. ¿Qué creéis? ¿Lo habéis probado?

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Rafael Casas Esteve: Alimentar bien es educar mejor

 nos habló de la importancia de educar los hábitos alimentarios: No basta con saber comer sano sino que los hábitos que acompañan a la alimentación también deben educarse.

Algunos de sus consejos fueron:

1. Basa tu alimentación en la dieta mediterránea: variada, equilibrada y sana.

2. Invierte 60 minutos de tu día a moverte y disminuye las horas de sedentarismo.

3. Construye relaciones sociales y familiares sanas, también alrededor de la mesa.

4. Duerme mucho. En menores, hasta 10 horas de sueño son necesarias.

5. Respeta la sensación de saciedad de los niños para que puedan autorregularse de mayores. Y esto implica comer más despacio para notar la saciedad.

6. No premies con dulces. Los dulces nunca deben ser una moneda de cambio porque los hace atractivos y nos acostumbra a premiarnos. También de adultos podemos llegar a justificarnos conductas propias de una adicción: “Como he tenido un día duro en el trabajo, voy a comerme un donut”…

Para resumir, Rafael nos aconsejó hacer uso del 5210: 5 frutas y verduras al día + 2 horas máximo de pantallas al día + 1 hora mínimo de actividad física al día + 0 azúcares añadidos.

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Alberto Soler: Cómo educar hijos autónomos e independientes

 nos hizo reír con su [Expectativa VS Realidad] del niño autónomo y nos hizo ver que para que un niño consiga la ansiada autonomía debe manchar, hacer ruido, hacerse daño y, en definitiva, equivocarse muchas veces

Además, educar a niños autónomos nunca debe incluir llanto ni sufrimiento. Si eso ocurre, nos estamos adelantando a su desarrollo. Este proceso exige tiempo, confianza, paciencia, flexibilidad y pocos límites (claros, lógicos y bien seleccionados).

También nos dio unos consejos en relación al movimiento libre:

1. No fuerces los hitos de desarrollo del niño y no compitas con otros padres para ver qué niño se quita antes el pañal o camina antes.

2. No obstaculices sus movimientos y elige ropa cómoda (mención especial para la ropa de las niñas: permitidles que se vistan con chandal y zapatillas de deporte).

3. Asegura el espacio para que pueda explorar sin peligro de hacerse daño.

4. No sobreprotejas: Si no quieres tener que acompañar a tu hijo a hacer la matrícula de la universidad o a defender una nota en un examen del master… No le sobreprotejas.

Estaría escuchando a Alberto Soler durante horas.

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Catherine l'Ecuyer

Catherine L’Ecuyer: La importancia de la educación sensorial

Lo digo siempre:  nos centra y nos calma en sus charlas y en esta ocasión nos habló de la sobreestimulación sensorial. Ella lo compara con poner mucha sal en las comidas: entorpece los sentidos y sube el umbral del sentir, por lo que cada vez necesitas poner más sal. Lo mismo pasa con los sentidos: cada vez necesitamos estimularlos más.

Nos dio algunos ejemplos que nos hacen ver que vivimos sobreestimulados: Vemos vídeos en YouTube a velocidad x2, las series de dibujos son rápidas y ruidosas, la pornografía y la hipersexualización, la tecnología en edades tempranas, los horarios lectivos interminables…

Para evitar la sobreestimulación sensorial deberíamos, para empezar, probar a:

1. Tocar menos botones e invertir más tiempo en el juego manipulativo, desestructurado y simbólico

2. Atrasar la gratificación y saborear el proceso

3. Substituir el picoteo adictivo por contenidos con sentido y calidad

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Alba Castelví y Miriam Tirado: Educar sin gritar

Siempre es un placer escuchar a  y, aunque no conocía , hicieron una estupenda pareja para contarnos trucos que nos ayuden a educar sin gritar:

1. Comunícate en el mismo plano: Háblales a su altura y a partir del juego, que es su motivación más importante.

2. Da menos órdenes y proporciona más oportunidades de decidir

3. Evita los castigos y usa consecuencias inmediatas, lógicas y no arbitrarias, es decir, relacionadas estrechamente con el hecho en sí.

4. Usa un tono de voz baja para aumentar su atención. Por mucho que el niño/a grite, respira y habla bajito. Mantén la calma y conseguirás calmarlo.

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Mónica Mendoza: La inteligencia emocional

 fue la sorpresa del día, la revelación. Nos hizo reír con su carisma, con su capacidad de improvisación cuando la tecnología le falló y con su sentido del humor.

Saltó al escenario con un “Autoestima es ir vestida igual que la presentadora y que ella sea más alta, más rubia y más guapa que tú… Y QUE NO TE AFECTE”. Refiriéndose a Lucía Galán. Se metió al público en el bolsillo y de ahí hacia arriba.

Entre otras cosas, nos enseñó que lo importante no es lo que te pasa en la vida, sino cómo interpretas lo que te ha pasado. Una interpretación positiva puede salvarte la vida porque un mismo problema puede llevar a una persona a suicidarse y a otra persona a seguir con su vida. El problema es el mismo pero su interpretación te hace actuar de una u otra manera.

Muchas veces intentamos cambiar los actos de los niños sin ni siquiera comprender qué los ha causado. Si comprendemos la interpretación que han hecho de un suceso, podremos ir al origen e, indirectamente, cambiar el comportamiento.

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Carmen Ruiz Repullo: La escalera cíclica de la violencia de género en adolescentes

 fue otro de los grandes descubrimientos para mi. A partir de la metáfora Pepa y Pepe y la escalera de violencia nos dejó muy claro que la violencia de género no empieza con una agresión física sino que la agresión es la punta visible de un iceberg que ha estado creciendo durante tiempo.

La metáfora nos ayuda a detectar las agresiones escondidas en ese iceberg y poder actuar en consecuencia. Os recomiendo muy mucho que veáis este vídeo:

Además, nos explicó que algunas causas de la violencia de género son:

1. El machismo social y cultural: un nivel de machismo aceptado y normalizado en la sociedad.

2. La masculinidad hegemónica: el chulo erotizado. Literalmente dijo “Hay que erotizar a los frikis”.

3. Los mitos románticos: celos=amor, medias naranjas, amar=sufrir, el amor todo lo puede.

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Carles Capdevila: La educación es un viaje apasionante

Gestionando Hijos nos sorprendió con un vídeo del ya fallecido Carles Capdevila en el que trataba el tema de los grupos de WhatsApp de padres y madres, siempre con su conocido sentido del humor. De esos grupos dijo que son:

1. Útiles: Solo si se usan bien

2. Patéticos: Se llenan de memes e información banal y repetitiva

3. Peligrosos: Todo queda escrito y puede ser usado en tu contra

4. Antieducativos: Los padres y madres asumen un rol que no les toca

Fue muy emotivo verle en pantalla y el público le dio una gran ovación como símbolo de respeto y cariño.

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Begoña Ibarrola y Carlos Escudero: Educar para comprender la actualidad

Nuestro amigo acompañó a la gran Begoña Ibarrola en una tertulia sobre actualidad y educación en la que hablaron, entre otras cosas, de violencia infantil.

Begoña defendió que el ser humano es bueno por naturaleza y que la violencia tiene dos causas: o la persona no sabe amar o no puede. Y así es como nos aconseja que, en caso de necesidad, expliquemos a los pequeños algún conflicto o acto violento del que tengan información.

Begoña, además, propuso que hay que darles armas emocionales a los niños: una educación emocional que les permita amar(se).

Para finalizar, y apelando a su responsabilidad social, Begoña se dirigió directamente a los medios de comunicación para pedirles que cumplan con un código ético formado por estos puntos:

1. No permitan faltas de respeto y/o agresividad

2. No se regodeen en los detalles escabrosos

3. Cuenten buenas noticias

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fernandisco

Fernandisco: Cómo utilizar la música en la educación

El cierre final fue a cargo de , quien puso al público a cantar y bailar a través de canciones con mensajes inspiradores: Whitney Houston, Bruce Springsteen, Marvin Gayne… Nos habló de cómo la música transmite grandes historias de vida en las que inspirarnos y de cómo la música mueve emociones.

¿Tienes que hablar de un tema importante con los niños? Usa una canción.

La foto de abajo lo dice todo: El público entregadísimo cantando el “Ain’t no mountain high enough”

público gestionando hijos

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¡Y así vivimos el Gestionando Hijos 2018 en Barcelona!

Espero que os haya gustado este post y ya sabéis que podéis contarme cosas en el apartado de comentarios de más abajo!

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Este post se podría haber titulado:

  • Gestionando sobrinos
  • Ahora sabemos más para educar mejor

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2 comentarios en “Lo que pasó en el Gestionando hijos 2018 de Barcelona

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